（本文是对2019年2月举办的“理解日本小学–听日本妈妈谈经验沙龙”要点进行了编辑总结。此沙龙活动目的在于分享个人经验，意见仅供参考，保证发言人个人经历真实，但发言不代表任何法人，或所属机构的正式意见。图表数据出自日本政府正式发表）
孩子要在日本上学，各类学校如何选择？
公立，私立那种学校好？什么是受验？一定要上塾吗？
这些对于没有经历过日本学校教育的外国家长来说，难免一头雾水，道听途说。
于是，我们邀请了两位日本妈妈（佐藤妈妈和YOKO妈妈）做嘉宾，一起谈谈关于日本小学的一些基础常识以及日本妈妈们在孩子升学方面的亲身体验。希望能通过沙龙的分享，使大家对日本进学，教育设计有一个大致的了解。
佐藤妈妈
港区的外国人咨询员，平时还开办教外国孩子学日语，辅导功课的志愿者学习班。两个孩子分别是大学和小学。
YOKO妈妈
四个孩子，分别是高中，初中，小学，保育园。热心教育。大女儿就读于都立中高一贯校。
在短短的两个小时里，我们聊了很多话题，由于篇幅有限，只总结一下要点。
小学择校基础常识
日本的小学分三种类型，除了常听说的公立，私立，还有国立。
先看一下这三类学校的学生比例吧。（图1，日本全国 ）
（数据来自文部科学省学校基本调查/平成30年度）
图1 各类学校的在校生比例(全国)
先看最左边的是小学，私立小学的人数占整体的1.2%，公立占98.2%，国立占0.6%。
再看图2 ，东京的情况。
（数据来自文部科学省学校基本调查/平成30年度）
图2 各类学校的在校生比例(东京)
私立小学人数占4.2%，公立95.2%，国立占0.6%。和图1全国的平均值相比，东京的私立小学学生比例要高一些。
但综合这两个数据可以看出，在日本，绝大多数的孩子是选择进入公立小学的。
私立小学和国立小学的“特殊性”
那么东京进私立小学的4.2%，是什么样的孩子呢？两位妈妈介绍说，进私立小学的家庭基本上在孩子一出生时就已经决定了去私立了。这是取决于整个家族的背景，社会地位，经济条件及父母本身的经历等综合因素。具体指的是一些日本传统的贵族家系，或具有某些特殊身份的人群。
YOKO妈妈很幽默地说，私立小学不是教得起学费就能进的。尤其是所谓名门，有传统的私立小学里，学生的家庭之间需要有能够相互认可的背景，固有的生活方式，价值观，家长间的交往方式，是属于另一个世界。比如家里有一两个侍者或管家也是很普通的，妈妈们一起午餐聊天，也基本都从5,000日元起，小学受验时妈妈们都一律深蓝色西装，珍珠项链等，有很多不成文的文化。同时校方在选择学生时也有一些不公开的标准及对家族背景的选择，考入私立小学的孩子更多的是早以通过某些渠道跟学校打好招呼的。所以即便经济条件再充裕，但校方如果认为不符合本校的文化和特征，也是不会被录取的。同时，要考私立小学，需要从幼儿园就开始接受礼仪，特长技能，言行举止等方面的训练应试，这些需要请家庭教师或进入小学受验塾。小学受验由于孩子年龄小，对学习能力的要求并不多，实质上就是对孩子家庭的挑选。当然也有一小部分新兴的私立小学是纯以教育特点吸引学生的，则更开放，更平等，但为数不多。
那么国立小又是怎么回事呢，国立小学是为大学等教育部门进行教育研究的学校。所以为了确保研究对象中包含各类型的孩子，国立小学入学不仅要通过考试，而且最终决定是否入学的是靠抽签。由于国立小学属于教育研究对象的这种特殊性质，则提供了只支付公立学校的费用，却能接受比公立学校更自由的，更创新的教育的环境。虽然国立小学录取的学生名额非常少且靠运气，但由于上述的特点，也使部分非常热心教育的家长们也宁愿让孩子去试试手气。另外，国立学校分布在全国各县区，根据各地的人口结构，并不是都像东京这样要挤破头皮的。
经过两位妈妈的介绍，相信大家已经感到，对于绝大多数日本家庭来说，可以说无需花心思在选择小学上的。
顺便提一句，公立小学原则上是就近入学，但就东京而言，各个区会有自己的规定，有的区可以选择区内任何一所学校，而有的区则不允许越境入学。
初中是一大分岔口
心细朋友估计已经发现，在我们刚才的图1，图2中还同时显示了初，高中各类学校在校生的比例。
这里把数据综合一下，请看图3
图3 小学，初中，高中各类全校学生比例的比较（全国和东京）
（出典：文部科学省学校基本調査・30年度）
与私立小学（全国1.2%，东京4.2%）相比，私立初中（全国7.2%，东京24%），私立高中（全国31.8%，东京55%）的比例，一下子上升了很多，也就是说，虽然小学大家都上公立小学，但从初中开始就有更多的家庭开始选择私立学校了。
同时也可以看出在东京，包括小学，初中，高中的私立比例远远高于全国平均。一目了然，东京是一个受验高热区。
还要补充一下，初，高中私立学校比例激增，其背景有两个，一是由于人口减少，每年都有大量的公立学校合并或废校。第二是90年代起曾一度成为社会问题的“学级崩溃”问题，造成众多家长对公立学校持有的不信任感，也助长了私立入学的比例。
不过两位妈妈介绍说，公立学校的校长，班主任都会几年定期一换，无论喜欢的还是不喜欢的老师都有可能遇到。同时公立学校由教育委员会管辖，一旦学校出现问题，可以向教育委员会申诉。相比下，私立学校完全由学校法人管理，即使出现某些问题，更多的情况会被校方抹消处理掉，甚至没有机会被拿到社会上见光。
私立学校竞争日益激烈，许多学校也不得不用名门大学的入学率来吸引生源。在私立进学校里，根据成绩好坏对班级进行分级是很正常的，如果学校认为成绩最不好的班级的学生会影响整个学级的升学率，还有可能进行“劝退”要求学生自主退学。
两位妈妈都强调说，虽然公立学校曾因为学级崩坏造成了很不好的影响，但大家一定不要觉得进了公立学校就前途无光，似乎不进私立就不能给孩子提供一个良好的教育环境，这完全是一种误解。公立学校里有很多好老师，在孩子的学习，生活，成长方面都能够给孩子提供良好的教育。同时，比起家庭环境，思路都类似的家庭聚集的私立学校来，公立学校的学生来自于社会各种家庭，就像社会的一个缩影，孩子们能够从小接触到各种家庭环境的孩子，无疑是有助于孩子了解社会，学习体谅他人，学习与不同人交往的一个很好的机会。好的教育，绝不是仅能和与自己类似的人和平共处的“真空培养”。
受验？
如何考入私立中学或私立高中，这就涉及到下面的主题，“受验“。而谈到“受验“，就密不可分地要谈到”塾“。
YOKO妈妈介绍，一般决定要报考私立初中的家庭，一般会在小学三年级后半学期开始上塾。开始每周1次，一周2次，随着年级升高，学习内容难度加大，到接近升学考试前，会达到一周4，5次。塾上课会上到晚上8，9点。所以家长需要每天做晚饭的便当让孩子带着去塾上课。课上到8，9点回来后，还要继续完成塾留的作业，继续返工还没有理解的部分。塾每周都会有考试，测试孩子们学习的进度。
在孩子准备受验的过程中，妈妈，或说全家所有人，如何齐心协力营造出一个迎接考试的气氛很重要。其中妈妈如何能够鼓舞并维持孩子受验的士气和学习的热情，可以说全家最重要的事。
一旦决定受验，就意味着孩子所有的时间都要用在学习上。
另外，妈妈还需要做好的，是管理孩子的日常生活和学级计划，根据塾的学习计划，协助孩子突破一次次的考试，妈妈对孩子的生活，学习，以及各种活动进行综合管理，将孩子孩子的注意力最大限度引导到学习上。受验，不仅对孩子是一个挑战，同时对妈妈来说也是一个巨大的考验。
在整个过程中，妈妈和孩子并肩作战，共同奋斗。如果最终能够成功地考入理想的学校，那么妈妈和孩子都会感到无比的成就感和欣慰。
但两位妈妈也非常冷静地提醒大家，受验，有成功就一定也有失败。妈妈过度热衷于受验结果，过度给孩子施加高强度的学习压力，也会造成扭曲孩子性格，遏制孩子的自然成长，使孩子丧失学习热情，甚至还会因此使亲子关系造成难以弥补的裂痕。
事实上，佐藤妈妈曾一度决定让孩子受验，但实际经历了塾里高强度的学习计划后，妈妈对这种教育方式产生了疑问，中途决定放弃受验。
塾？
两位妈妈风趣地说：“大家感兴趣的话，可以去听一听塾的说明会。但是一旦去了，就一定会被洗脑。塾的说明会让你觉得，如果孩子如果考不上私立学校，一生的前途就都完了。“
同时还提醒，塾会用各种各样的方法让家长们深信，“自己的孩子必须要考私立，也一定能考得上，精彩人生从此开始。“但家长要自己保持清醒，千万不要忘记，塾做的是生意。不要天真地被卷进去。佐藤妈妈还很透彻地分析，“东京的受验热，其实很大程度是由塾产业培养起来的。“
这个话题中，YOKO妈妈还给了我们一个很重要的提示—适不适合受验，和孩子的性格关系很大。
她举了自己两个孩子的例子进行了比较。大女儿喜欢学习，而且可以自己管理自己的学习及各种生活安排。这种类型的孩子就比较适合，或说可以选择受验。而小儿子性格天真烂漫，不拘小节。她说如果想让小儿子全身心投入到学习中，即使家长再精心设计，动用所有能力去管理监督，要完成塾的学习任务还是比登天还难。所以对于小儿子，她从来也没有考虑过要让孩子受验。
妈妈们提到，受验中最重要的是本人的意志和动力，。千万不要仅凭家长的期待，或者跟风受验，而应该分辨清自己孩子的性格特征及受验的利弊，再冷静地做决定。
中高一贯校
中高一贯校是1998年教育改革后，为了提高初高中教育的多样化，及加强初高间教育衔接，进行整体管理的目的，开设了中高一贯校，近20年来，这类学校的数量也在逐渐增加。
私立初中有的是可以免考直升同一系统的高中，甚至能直升大学的这种“电梯式”升学制度，是众多家长选择私立学校的一个很大的原因，同时也是回避应试竞争的一种战略。公立中高一贯校的出现，则为公立学校的学生们也提供了一个免试直升高中的选择，所以从一出现就备受家长们的关注。
我们的嘉宾YOKO妈妈的大女儿正就读于都里中高一贯校，听她谈了谈经验。首先，要进入中高一贯校也需要受验，同时还对小学在学期间的内申点有很高的要求。
中高一贯校的入学考试和公立，私立都不一样，有自己独特的选拔角度，为了应试，需要去专门专门应对一贯校升学的塾进行训练。她女儿自己也十分期待能进入中高一贯校，并具有较强的学习和自我管理能力，通过小学5年级后半开始将近一年在塾进行学习训练，成功地进入了志愿校。
校内的学习环境如何呢？虽然妈妈也是听女儿说的，进学校的孩子们都是来自各个小学的尖子生，大家都很聪明，都很优秀。所以在学校无论学习，部活，还是各种活动，都需要100%的投入，否则很容易就跟不上大家的进度了。她的女儿现在对学校生活感到很充实，很满足。但还会经常听说还有一些学生入学后一段时间后，就渐渐失去消息，不来上学了。原因多样，有的是觉得学校的生活方式无法实现自己本身想学的领域，有的是由于持续的全身心投入而造成过度紧张疲惫。
最后，介绍一下教育投资费用
根据最新调查数据（平成28年），对全国公立学校和私立学校一年平均所需的费用进行比较，私立学校费用总额与公立学校费用的比分别是，小学4.7倍，初中2.8倍，高中2.3倍。
具体的金额如表1所示
|
区分 |
小学 |
初中 |
高中 |
|||
|
公立 |
私立 |
公立 |
私立 |
公立 |
私立 |
|
|
学习费用总额（日元） |
233,947 |
1,528,237 |
478,550 |
1,326,933 |
450,862 |
1,040,168 |
|
其中所含学费 |
120,546 |
318,763 |
133,640 |
997,435 |
275,991 |
755,101 |
|
其中所含餐费 |
20,418 |
29,924 |
43,730 |
8,566 |
– |
– |
|
其中所含课外活动费 |
92,983 |
133,705 |
301,184 |
320,932 |
174,871 |
285,067 |
另外受验期间，在塾上课的学费每月大约4-5万，在学校放假期间还有各种集中补习班，每一期会在10万–几十万不等。根据塾的种类，规模，费用也会有所不同。
择校，受验，塾，这些对外国人来说似懂非懂的概念，通过两位日本妈妈基于亲身经历的讲解，
让我们了解到了如何设计自家教育，如何利用各种资源，同时也给了我们在教育孩子，辅导学习方面很多珍贵的提示。
以小编的偏见总结一下核心思想
1. 择校时，不能仅凭学校名气，排名或父母的期待来选择，而了解自己孩子的性格特征并尊重孩子的意愿很重要
2. 私立学校在拥有个性化教学方法和理念的同时，也具有一定的排外性和隐蔽性。家长应能客观地认识到其利弊。
3. 受验包含成功和失败。高强度的学习方式不适合所有孩子。对塾的宣传和洗脑家长应具备冷静的头脑和抵抗力
4. 公立学校并不会局限孩子的成长。
沙龙还谈到了很多话题，不能在这里一一介绍非常遗憾。这次的介绍就到此为止吧
同时为朋友们带来下次活动的好消息。
我们还会在3月16日（周六）邀请教学经验丰富的日本小学老师来做第二次沙龙。主要谈公立小学的生活。
我们打算聊什么：
–公立小学的教育方针和特点
–学校选择制度
–内申点是什么？有什么影响
–学校崩坏是什么，为什么会发生，该怎么办？
–遇到孩子被欺负，该怎么处理？
–学校的各部门和老师
–特别支援学级
等
这次的嘉宾是小学教龄48年的片桐健司 老师
片桐老师在东京品川区，大田区公立小学任教师38年。退休后仍现任东調布市第一小学教师。曾任圣母大学非常勤讲师。主办“品川区共生学习辅导教室”。主张为所有的孩子提供同等的教育环境，参与“障碍儿童上普通学级全国联络网”活动。
对于没有经历过日本小学生活的外国家长来说，了解日本小学校内的制度，孩子们在学校的日常生活，如何与学校打交道，以及对可能发生的某些问题具备一定的基础知识，这都是帮助孩子愉快度过小学生活必不可少的。活动目的在于解除外国家长对小学生活的疑问，注重互动，可轻松提问。
活动概要：
时间：3月16日（六） 10：00-12：00
地点：小台山会馆204（东急线武藏小山站徒步2分钟）
费用: 800日元/ 人
人数：15人（现场参加） 也可以线上参加
报名：https://j-ii.org/kyousei/#kyousei_sec2 或发邮件至info@j-ii.org
语言：日语
其他：由于场地限制，这次无法提供保育服务，很抱歉。
现场名额有限，报名尽早！